2026年05月02日

第十八周：周三上午：艺术语言：咚咚锵

2011-12-22 20:36:55

教 学 活 动 表

班 级:     小四班                                                       第__18_周

活动时间

2011年12月21日

活动内容

艺术语言：咚咚锵

活 动

目 标

 1. 体验打击乐的乐趣
2. 理解歌词内容，能紧跟节奏唱歌
3. 知道“咚咚”“锵锵”是敲锣鼓的声音

活 动

准 备

小鼓小锣，遮布一块，教学CD《咚咚锵》

活

动

过

程

 1. 感知小鼓“咚咚”
教师从遮布内取出小鼓提问：你们认识吗？
请幼儿敲敲小鼓，说说小鼓的声音
教师按歌曲的节奏敲响小鼓，并说“我敲小鼓”，幼儿按相应的节奏配合发出“咚咚”的声音
2. 感知小锣“锵锵”
请一名幼儿从遮布内取出小锣，提问：你们知道它叫什么吗？
请幼儿敲敲小锣，说说小锣的声音
请一名幼儿按歌曲的节奏敲响小锣，教师说“我敲小锣”，幼儿按相应的节奏配合发出“锵锵”
3. 学唱歌曲
先欣赏CD《咚咚锵》，再听教师示范演唱，提示语：我盟一起来听一首小鼓和小锣的歌曲，歌曲名字叫《咚咚锵》
提问：歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？
幼儿学唱歌曲，分别敲击小鼓和小锣，幼儿表演歌曲。

活 动

反 思

优点：

1、对歌曲内容感兴趣，乐意参与。

2、能边念儿歌边做动作。

3、会跟着音乐一同尝试唱歌。

4、知道“咚咚”“锵锵”是敲锣鼓的声音。

5、对内容感兴趣，表现活跃。

不足：

1、可利用乐器一同演奏。

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