第十七周：周四下午：体育游戏：风吹雪花飘
2011-12-15 17:40:48
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_17__周
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活动时间 |
2011年12月15日 |
活动内容 |
体育游戏：风吹雪花飘 |
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活 动
目 标 |
1、了解冬天会下雪，喜欢雪，知道雪对庄稼的用途
2、提高四散跑得能力，不推不挤
3、进一步发展动作的协调能力和反应的灵敏性 |
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活 动
准 备 |
学会风吹雪花飘的儿歌活动重点：提高发散跑的能力活动难点：能听懂教师指令，能够按指令行动，不乱跑 |
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活
动
过
程
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1. 热身活动
进入游戏状态音乐响起，幼儿进入活动场地--"我们又来做运动了对不对，我们先来做准备活动吧，跟着音乐做运动"（活动热身，避免受伤）
2.激发幼儿游戏的兴趣
师--"小朋友们，你们喜欢雪花吗？" （喜欢）--"那你们想变成雪花吗？" （想）--"好，现在啊，老师变成风婆婆了，把你们都变成小雪花宝宝了，现在小雪花们，和风婆婆做个游戏吧"
3.引导幼儿游戏
（1）交待游戏玩法
游戏开始，宝宝们开始念儿歌，"冬天到，下雪了，大风吹的雪花飘"幼儿开始四散跑，两臂在身体两侧上下摆动跑步。老师说："风变大了"幼儿听到指令快跑，并发出呼呼的声音。老师又说："风变小了"幼儿把两臂放下，轻轻慢跑，当教师说："风停了"，幼儿停止跑动，最后教师问："谁到地理保护麦苗"幼儿围着教师蹲下。
（2）引导幼儿游戏1-3次
4.教师小结游戏
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活 动
反 思 |
优点：
1、对游戏感兴趣，喜欢小雪花。
2、乐意扮演小雪花，能表还雪花的各种飘落的动作。
3、能遵守游戏规则，听清教师的口令。
不足：
1、幼儿跑动时，对自己的身体协调控制一般，有向前倾的现象。
2、注意提醒幼儿跑动时不与他人相撞。
3、活动中注意适当的休息 | |
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