第十三周周三上午：趣味游戏：走走跳跳

活动时间

2012年5月9日

活动内容

趣味游戏：走走跳跳

活 动

目 标

1、乐于参与走走跳跳的趣味游戏，体验走走跳跳的快乐。

2、感知不同的走路方式，能大胆地表现自己。

活 动

准 备

“笨重”的音乐和“轻快”的音乐各一段。

活

动

过

程

1、谈话导入活动。

师：小朋友们，我们的小脚都会干什么？

2、学习各种小脚走动的动作，体验小脚走动带给自己的快乐。

师：喔，我们的小脚可以惦着走，我们大家来学一学。

3、听音乐，师幼围成大圆圈，一起用小脚走、跳、跑。

师：走走走，我的小脚走走走。踮起脚尖高兴走。蹲下身体矮矮地走。

师：我是小兔跳跳跳，变成袋鼠蹦蹦蹦，变成青蛙呱呱呱。

师：我是小鱼游游游，变成小狗快快跑，变成小猫轻轻走……

4、教师小结，结束活动。

师：我们的小脚可真能干，能带给我们这么多的快乐，所以以后小朋友们都要好好保护好自己的小脚喔！

活 动

反 思

反思：

 1、本次活动，幼儿在游戏中体验各种动物的不同行走方式，能调动幼儿积极的参与兴趣。

 2、游戏中，幼儿能注意倾听到教师的口令，并随之变换动作。

 3、游戏中，教师根据幼儿的活动情况，及时调整了活动的难度和丰富性。如请男女生分组扮演不同的动物，在教师语言营造的情境中进行相应的活动。

 4、幼儿在表现动物时，能大胆的表现并随教师的提示变化。