第十一周周五上午：音乐活动：快乐的面条

活动时间

2012年4月27日

活动内容

音乐活动：快乐的面条

活 动

目 标

活 动

准 备

录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室
音乐：莫扎特《爵士》、《小星星变奏曲》

活

动

过

程

1.引入部分：
  教师提问：小朋友们，你们吃过面条吗？
2.基本部分：
（1）肢体动作的想象和表现：没下锅的面条是怎么样的呢？（硬硬的、直直的）煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）
  （2） 鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。               
 3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？
  引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。 在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。
4.乐曲的想像和表现：
 （1）完整欣赏乐曲。
（2）分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。
（3）鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进。
5.集体表演，充分感受表演的欢乐。
结束部分 放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。

活 动

反 思

反思：

 1、幼儿对利用皱纹纸展现的面条形象感兴趣，乐意积极的与老师互动。

 2、能根据不同的音乐说出自己的感受，如音乐的缓慢、节奏的快快慢。

 3、在引导下，会尝试用自己不同的身体部位来表现动作，如转动四肢、滚、转圈等。

 4、愿意在集体前大胆展示自己的动作。

 5、能在音乐中以积极的情绪参与。

 不足：幼儿情绪也要进行动静的引导