2026年05月02日

第十周周五上午：科学、语言游戏：数数小汽车有多少

2012-04-20 01:51:56

教 学 活 动 表

班 级:    小四班                                                        第_10__周

活动时间

2012年4月20日

活动内容

科学、语言游戏：数数小汽车有多少

活 动

目 标

 1.对5以内数的认识感兴趣，喜欢动手操作。
2.能大胆、完整地表述自己的操作发现，有良好的操作习惯。
3.学习正确点数包括自己在内的5以内数量。

活 动

准 备

1.1～5的大数卡一套；红、蓝色小汽车卡片若干；3～5的数卡幼儿人手一套；小筐每组两个。
2.操作材料1《数数小汽车有多少》。

活

动

过

程

 1.复习4以内的数字，导入活动。
2.正确点数数量为5的物体，认识数字5。
（1）教师出示5辆小汽车，幼儿数一数，报出小汽车的数量。
（2）提问：5辆小汽车可以用数字几表示？引导幼儿认识数字5，说说“5”像什么。
（3）教师分别出示红、蓝汽车2、3、4、5辆，以不同排列形式呈现，请幼儿点数，说出总数，并配以数卡。
3.巩固复习5的点数及数字认读。
（1）教师出示4辆小汽车，请幼儿数一数后，举起相应的数字卡片“4”。
（2）教师举出数卡“5”，请幼儿认读并说说：应该拿出几辆小汽车？
（3）请一位幼儿将黑板上的4辆小汽车变成5辆小汽车，引导幼儿初步感知“4添上1是5”。
（4）请幼儿迅速数出5辆小汽车摆在桌上，看谁又快又对。
4.尝试点数包括自己在内的5以内数量，学习汽车安全过马路。
（1）请幼儿手拉手找朋友。如：3个小朋友变3辆小汽车；4个小朋友变4辆小汽车；5个小朋友变5辆小汽车。
（2）请幼儿变成汽车后玩安全过马路的游戏。

活 动

反 思

 彬彬老师授课

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