第九周周五上午：分享阅读：我的影子（一）
2012-04-13 21:46:12
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_9__周
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活动时间 |
2012年4月13日 |
活动内容 |
分享阅读：我的影子（一） |
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活 动
目 标 |
1、对“影子”这一自然现象感兴趣，愿意观察影子。
2、能从画面中发现信息，理解读本内容。
3、知道“……比……”、“我的……会……”的句式所表达的含义。 |
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活 动
准 备 |
有玩影子的游戏的经验、大书一本 |
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活
动
过
程
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1、游戏：请幼儿自由玩一会，提示他们在玩的过程中注意观察自己的影子
2、请幼儿小结游戏中所发现的秘密
3、出示大书，引导幼儿细致观察，以提问的方式帮助幼儿理解读本的内容（1）引导幼儿观察封面，说说：你看到了什么？
（2）逐页引导幼儿观察、阅读大书
如问：小男孩在哪里？他来干什么？小孩子在做什么？他的表情是什么样子的？
（3）引导幼儿朗读文字，感知、练习说句式“……比……”、“我的……会……”
4、总结分享。
（1）师：大书中的哥哥和影子玩游戏玩得真开心，他玩了哪些游戏呢？（请幼儿回忆、巩固读本的内容）
（2）教师总结、活动结束。
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活 动
反 思 |
反思：
本次活动前，教师引导幼儿阳光下观察自己的影子，并进行了相应的游戏，为本次活动进行了知识的准备。活动中，幼儿能大胆的表达自己对画面的观察，通过教师的引导大胆的猜测画面遮挡后的物体。同时，以小男孩的动作与画面表面为基点，猜测故事的发展。
通过引导，幼儿能发现画面中的有效信息，并用“……比……”“我的影子会……”进行语句。对高矮的判断准备。
下次活动进行，可请幼儿对动作的模仿进一步引导，发现自己的动作与影子之间的关系 | |
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