第七周周六上午：学而乐：饥饿的毛毛虫

活动时间

2012年3月31日

活动内容

学而乐：饥饿的毛毛虫

活 动

目 标

1、学习运用丰富的形容词描述事物的不同特征，提高语言丰富性。

2、理解故事内容，能自信、大方地边操作边讲述故事。

活 动

准 备

教师操作材料、幼儿操作材料

活

动

过

程

1、农场里的果园。

 出示游戏大图，将毛毛虫卡片贴在游戏大图上，引导幼儿观察并表达。

师：在农场里，有一个美丽的果园，果园里住着一只可爱的小毛毛虫，你们发现它了吗？它是什么样子的？

2、饥饿的毛毛虫。

 幼儿观看光碟，教师讲述故事，启发幼儿用尽可能多的形容词来形容它。

教师小结。

3、幼儿操作：幼儿边讲述边操作。

4、故事表演。

将食物卡片放在教室的不同角落，教师和幼儿共同扮演小毛毛虫，一边讲述一边表演。

活 动

反 思

反思：

  幼儿对农场的美丽景色感兴趣，乐意大胆形容看己看到的毛毛虫：绿绿的、大大的、胖胖的、长长的等。故事观看中，幼儿很认真专注，被故事所吸引。教师利用图片讲述故事时，引导幼儿形容出现的水果：大大的橙子、香香的草莓、红红的苹果等。幼儿语言表达积极，能说出较合适的形容词。

 下次活动将进行幼儿操作，故事讲述，继续进行形容词的练习。

 家庭活动内容是继续发现生活中的物品或事物，并利用形容词进行表述。