第六周周三上午：角色游戏：果宝宝的游戏
2012-03-22 18:26:03
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_6__周
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活动时间 |
2012年3月21日 |
活动内容 |
角色游戏：果宝宝的游戏 |
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活 动
目 标 |
1.通过游戏，认识水果，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”
2.体验与同伴交往，合作游戏的快乐 |
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活 动
准 备 |
1.果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机
2.把果宝宝挂饰挂在果树上 |
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活
动
过
程
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1.开始部分：听音乐进活动室
师：小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座）
2.参观“果园”知道水果的名称、外形特征
这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子
3.比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？
老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？
4.游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请个别幼儿上来选（5-6名）
5.请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。
6.游戏：《果宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。
7.活动结束
送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，我这里有多少果子啊？（许多） |
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活 动
反 思 |
反思：
活动中准备的布艺水果幼儿很感兴趣，结合图片与布艺实物，幼儿增加了对不同种类水果的了解。活动进行中，通过比较的方法，幼儿感受到一和许多的不同，同时进一步巩固对许多这一词的认识。
活动后，幼儿在教室中寻找许多，如许多的书、许多的毛巾，在认识中加深对许多和一的认识。
活动后，可请家长进一步引导幼儿发现生活中的一和许多。 | |
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