第五周周三上午：健康、科学：运粮食

活动时间

2012年3月14日

活动内容

健康、科学：运粮食

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1.猫、狗、兔子头饰数量各为幼儿人数的1/3；五彩塑料圈10个；可乐瓶若干；平衡木一块。分别画有萝卜、肉骨头、鱼的小卡片，数量各为幼儿人数的两倍。
2.场地布置：创设猫、狗、兔的家；小猫门前置放可乐瓶作为树林；小狗门前置放平衡木作为“独木桥”；小兔门前置放五彩塑料圈作为“小路”，场地中心放萝卜、肉骨头、鱼的卡片。
活动过程：
1.热身游戏：小动物找朋友
幼儿戴着小猫、小狗、小兔头饰扮演小动物，随着音乐欢快地走走、跑跑、跳跳。音乐停，小猫、小狗、小兔立即抱在一起，看两组最快。
2.游戏：小动物找家
（1）教师介绍小动物的家：走过树林是小猫的家；走过独木桥是小狗的家；跳过五彩的路是小兔的家。
（2）幼儿各自在树林里走、独木桥上走、五彩圈上跳。教师重点指导怎样在独木桥上走，要求平稳协调。幼儿可根据自己的能力选择难度不同的“家”
3.游戏：运粮食
小动物分别拿起与自己相应食物的卡片，经过自家门前路线，运到家中，一次一张，反复2—3次。
4.游戏：一起运粮食
小动物可随意拿起一张卡片，根据卡片上的食物，寻找相应路线，送入家中。一次一张，直到卡片全运玩。
5.放松身体，收拾材料，结束活动

活 动

反 思

反思：

 幼儿对走、跑、跳的游戏感兴趣，乐意进行这样的运动。

在本次活动中，教师通过游戏材料体育器械进行环境创设，幼儿通过有趣的行进路线进行游戏，活动的兴趣高，参与活动好。活动前，教师为幼儿纳好了毛巾，活动后，及时更换了汗湿的毛巾。

 活动后的放松很重要，需要注意的是每个幼儿都参与身体的放松活动，也可以适当的散步或游走。

 跑步后，提醒幼儿不宜立刻坐在地上