第四周周五上午：泥工活动：好吃的糖葫芦
2012-03-09 04:00:01
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第__4_周
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活动时间 |
2012年3月9日 |
活动内容 |
泥工活动：好吃的糖葫芦
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活 动
目 标 |
1．幼儿对泥工造型的创作欲望，并愿意大胆的参与其中。
2．学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。
3．巩固泥工技能中团圆的基本方法。 |
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活 动
准 备 |
1．幼儿人手一份彩泥（橡皮泥），一根竹棍。
2．泥工板若干。
3．糖葫芦的成品一串。 |
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活
动
过
程
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1．提问：小朋友，你们知道这是什么吗？红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗？是酸酸的山楂。
2．情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：“小伙伴们肯定喜欢吃！我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢？”请我们一起来看看吧！
3．教师进行示范操作，并提出要求及注意事项。
4．教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。
（1）取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。
（2）把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。
（3）一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。
5．能力强的幼儿可以将糖葫芦进行不同大小的排列。
6．大家一起欣赏糖葫芦。
歌谣：糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢；
跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。
7．活动延伸：
可以引导幼儿用彩泥捏出各种形状，然后串起来，再给它们命名，如七彩糖葫芦、羊肉串、水果串……
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活 动
反 思 |
反思：
本次活动是继上周团的练习后又一特色活动，幼儿操作的积极性高。不同的是，本次更加注重幼儿的手法与常规，特别是在操作前的自己领物和活动后的自行收整，培养幼儿自己收拾的习惯。
活动中，幼儿能自行操作，并根据教师的讲解制作好吃的糖葫芦。活动后，乐意向他人展示自己的作品。
结束活动后，教师将作品在特色区进行展示，并引导幼儿向家人介绍自己的作品，吸引家长的关注。 | |
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