社会、语言：我是节水好娃娃（周四上午1）

活动时间

2012.8.30.周四上午（1）

活动内容

社会、语言：我是节水好娃娃

活 动

目 标

1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。

2、激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望。并能关注周围的水环境。

活 动

准 备

1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片。

2、小水滴图片，一杯水

3、水污染图片，故事《鱼儿哭了》

活

动

过

程

一、谈话引入主题

教师出示图片“小水滴”，提问：想和小水滴成为好朋友吗？说说生活中你见过的水是什么样的。

二、活动进行

1、认识水，了解水。

（1）出示一杯水

请幼儿喝一下，提问：水是什么味道，什么颜色

（2）教师：水是从那里来的呀？

教师小结：水从地下来，地球上储存的水是有限的

2、感受水的作用

（1）提问：水能为我做什么呢？

教师引导：生活中离不开水，人每天必须要喝水

（2）讨论：没有水会怎样呢？

3、保护水资源，节约用水

（1）观看图片（局部地方缺水造成干旱……）

（2）听故事《鱼儿哭了》，引导幼儿明白“要保护水资源，节约用水”

小结：如果没有水地球上将没有生命。提问：所以我们要怎么做呢？怎样做到节约用水呢？

三、总结活动，活动结束。

活 动

反 思