第十八周周一上午：科学、语言：水果宝宝找妈妈

活动时间

2012年6月11日

活动内容

科学、语言：水果宝宝找妈妈

活 动

目 标

  1.对各种水果感兴趣，能大胆讲述自己的发现。

    2.运用多种感官感知、观察西瓜、橘子等水果，知道它们是不一样的。

    3.初步感知整体与部分的关系。

活 动

准 备

 1.幼儿对各种水果类别有所了解。

    2.各种水果实物（整体及部分）

    3.操作材料1《水果宝宝找妈妈》

活

动

过

程

1.出示各种水果，引导幼儿讨论交流。

    （1）师：今天水果家的朋友们要举行生日晚会，水果妈妈带着它们的水果宝宝都来了。看看来了哪些水果妈妈？

    （2）引导幼儿观察西瓜西瓜、橘子、苹果、菠萝等，鼓励幼儿说出各种水果的名称。

    （3）和幼儿一起讨论与这些水果有关的事。

    2.出示切开的水果（如西瓜片、剥开的橘子、苹果片、菠萝丁等），请幼儿根据剖面猜测是什么水果。

    （1）师：水果宝宝也在一起做游戏。你们认识它们吗？

    （2）引导幼儿仔细观察水果的剖面结构，请幼儿猜一猜这些水果宝宝的名字，引导幼儿从看到的颜色、问道的味道等角度描述。

    （3）请幼儿尝尝水果的味道，同时验证自己是否猜对。

    3.水果宝宝找妈妈，幼儿对同一种水果进行配对。

    （1）师：晚会要结束了，可是水果妈妈都找不到他们的宝宝了，小朋友们快来帮帮忙吧！

    （2）请幼儿用水果实物把“水果妈妈”和“水果宝宝”。比一比，“水果妈妈”和“水果宝宝”有哦哪些相同和不同的地方。

    （3）出示操作材料1《水果宝宝找妈妈》，请幼儿把“水果妈妈”和“水果宝宝”进行配对。

相互检验交流操作情况。

活 动

反 思

反思：

1、幼儿对各种常见水果很熟悉，能通过实物的展示，积极的表达自己认识的水果。

2、了解游戏中“水果妈妈”整体与“水果宝宝”部份的概念，尝试通过观察的方法参与寻找的游戏。

3、幼儿操作中，基本均能为水果妈妈找到宝宝，需要提升的是连线时的笔触与幼儿对书本的爱惜。

4、注重让幼儿自行整理书本。