第十八周周一上午学而乐：复习活动

活动时间

2012年6月11日

活动内容

找朋友

活 动

目 标

  1.通过细致观察，发现小雪人的异同。

    2.学习和使用细致、有序的观察方法为小雪人找朋友，养成良好的观察习惯。

活 动

准 备

1.教师操作材料：小雪人乐乐卡片1张、《找朋友》游戏大图1张、小雪人卡片16张；

    2.幼儿操作材料；《找朋友》游戏图1张，小雪人卡片16张。

活

动

过

程

  1.小雪人的朋友。

    （1）出示乐乐卡片，导入活动。

    师：今天我要去玩“找朋友”的游戏，小朋友们要加入吗？

    （2）出示游戏大图，引导幼儿观察小雪人身边的“影子”

    师：这里有很多小雪人，每个小雪人都有一个和自己长得一模一样的好朋友，我们来帮这些小雪人找到他们的好朋友吧！教师出示16张小雪人卡片。

    2.给小雪人找朋友

    （1）师幼同唱“找朋友”

    （2）a.第一次，贴错一个围巾不一样，其他都一样的小雪人，引导幼儿从左到右观察围巾的颜色排列顺序。

    b.第二次，贴错一个纽扣不一样，其他都一样的小雪人，引导幼儿从上到下观察纽扣的颜色排列顺序。

c.第三次，给一个小雪人找到一模一样的好朋友。

    （3）教师小结：当我们给小雪人找朋友的时候，要先观察大图上的小雪人，在观察小雪人卡片，按照从上到下，从左到右的顺序看看它们的帽子、围巾、手套、纽扣是不是一样的。

    （4）请2——3名幼儿在歌声中为大图上另外2个小雪人找朋友。

    3、幼儿操作。

活 动

反 思

反思：

1、本次活动为幼儿单元复习活动。

2、活动中，首先复习了观察的方法，幼儿能表达的有从下至上，从上到下等，围巾的观察个别幼儿需要提醒从左到右的观察方法。

3、幼儿能以较快的速度找到相应的雪人朋友，参与积极性高，乐意自己参与。

4、需要提升的是，幼儿对材料的收拾行为和习惯。