第十五周周三上午：艺术、社会：汽车火车一起开

活动时间

2012年5月23日

活动内容

艺术、社会：汽车火车一起开

活 动

目 标

1.喜欢和同伴一起随音乐玩游戏。

2.感受并尝试用动作表现音乐中的不同节奏。

3.欣赏、学习歌曲，能边演唱边开展表演游戏。

活 动

准 备

 1.教学 CD

活

动

过

程

1.讨论：汽车和火车谁开得快。

（1）提问：你乘过汽车和火车吗？谁开得慢？谁开得快？

（2）根据幼儿的回答，分别模仿汽车和火车行驶的动作（配上旋律）

    2.模拟汽车、火车的声音和动作。

    （１）配上旋律，模拟汽车的声音和动作：嘀 嘀

    （２）配上旋律，模拟火车的声音和动作：轰隆隆

    3.尝试用动作表现音乐节奏。

    （１）教师示范用两种不同的肢体动作分别表现汽车和火车的节奏。如拍手等·

（２）幼儿尝试用两种不同的肢体动作分别表现汽车和火车的节奏。

（3）个别幼儿演示，其他幼儿模仿学习。

    4.欣赏、学唱歌曲

    （１）播放教学音乐，幼儿欣赏歌曲，初步了解歌词、旋律。

（2）幼儿学唱歌曲。

（3）听音乐边唱边进行表演，教师提醒幼儿注意行车安全。

活 动

反 思

反思：

1、幼儿对火车与汽车的游戏感兴趣，乐意模仿和学习。

2、能在集体面前表演汽车、火车的行驶。

3、在音乐中，能根据教师提供的图谱运用身体的不同部位进行节奏的练习。

4、乐意在音乐的伴唱下参与汽车与火车的游戏，自己听清歌词变换不同的动作。遵守规则的情况好。

5、注意个别幼儿的调动，可加入材料如方向盘。