第十四周周一上午：科学、语言：汽车在哪里

活动时间

2012年5月14日

活动内容

科学、语言：汽车在哪里

活 动

目 标

1．对空间方位活动感兴趣，愿意主动参加游戏。

2．能大胆表达自己关于汽车方位的想法，积极动脑、动手操作。

活 动

准 备

 汽车图片若干，筐子。

活

动

过

程

1．观察小汽车，说出小汽车的方位。

（1）请幼儿观察并说说教师带来了些什么车。

师：你最喜欢什么汽车，为什么？

（2）幼儿每人选择一辆自己喜欢的汽车，回到座位，并与同伴说说自己在筐子里面还是筐子外面拿了什么汽车。

2．根据方位要求摆放汽车。

（1）按教师的指令，将手中的汽车放到相应的位置。

（2）将教师说到的汽车拿出来，放在筐子外。如教师说警车、消防车，幼儿必须马上将筐子里所有的警车、消防车拿出来放到筐了外面。

（3）说一说：拿掉警车、消防车后，筐子里还有些什么汽车？

3．数数汽车有多少。

    幼儿合作将相同类型号的汽车放厅同一个筐子里，一起数数自己桌上的汽车各有多少。如警车有X辆，消防车有X辆……

活 动

反 思

反思：

 幼儿通过与汽车的互动，积极愉快的参与进活动当中。

 通过方位词的引导，幼儿能较迅速的做出反应。

 点数的环节，幼儿已经能清楚的点数并说出数量。

 需要进一步提升的是幼儿的表达常规。