建构游戏：美丽的城堡(第一周周一下午）
2013-03-04 07:09:51
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第__一_周
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活动时间 |
2013.2.25 |
活动内容 |
建构游戏：美丽的城堡 |
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活 动
目 标 |
1．运用堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建城堡。
2．能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。
3．学会友好和同伴相处，共同搭建城堡。 |
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活 动
准 备 |
积木 |
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活
动
过
程
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1．谈话导入：引起幼儿的兴趣。
（1）师：“小朋友都见过城堡吗？
（2）师“你知道城堡有什么用途？
2．组织幼儿有目的的观看城堡的图片，让幼儿认识城堡结构。
（1）重点指导幼儿观察城堡的结构和布局。
（2）教师向幼儿介绍城堡用途。
3．组织幼儿讨论，引起幼儿对建构的兴趣。
提问：如果再让你来建城堡，你会怎么做呢？
（1）重点指导幼儿讨论如何进行合理布局
4．拿出建构材料，引起幼儿讨论。
5．鼓励幼儿说说、想想、动动。（教师和幼儿一起来回忆建构的技能）
6．指导幼儿建构。
（1）帮助幼儿一起用围合、延长、垒高等方法建构城堡
（2）启发能力强的幼儿设计布局。
7．请幼儿参观整个城堡，说说自己最喜欢哪里，为什么？哪里令你不够满意，下次要怎样改进。 |
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活 动
反 思 |
优点：1.整个活动进行的比较顺利，各个环节衔接的都比较好。
2.在导入时，幼儿对城堡不是很熟悉，所以幼儿的兴趣不是很高。
缺点：1.在进行搭建城堡时，由于幼儿对城堡的印象不够深刻，导致在搭建的过程中比较难。
2.在活动中，教师整个教学活动不够创新，幼儿的创新能力不高。
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