建构游戏：城堡（第十九周周一）
2013-01-04 18:11:54
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_十九__周
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活动时间 |
2012.12.31.周一下午 |
活动内容 |
建构游戏：城堡 |
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活 动
目 标 |
1．运用堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建城堡。
2．能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。
3．学会友好和同伴相处，共同搭建城堡。 |
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活 动
准 备 |
积木 |
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活
动
过
程
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1．谈话导入：引起幼儿的兴趣。
（1）师：“小朋友都见过城堡吗？
（2）师“你知道城堡有什么用途？
2．组织幼儿有目的的观看城堡的图片，让幼儿认识城堡结构。
（1）重点指导幼儿观察城堡的结构和布局。
（2）教师向幼儿介绍城堡用途。
3．组织幼儿讨论，引起幼儿对建构的兴趣。
提问：如果再让你来建城堡，你会怎么做呢？
（1）重点指导幼儿讨论如何进行合理布局
4．拿出建构材料，引起幼儿讨论。
5．鼓励幼儿说说、想想、动动。（教师和幼儿一起来回忆建构的技能）
6．指导幼儿建构。
（1）帮助幼儿一起用围合、延长、垒高等方法建构城堡
（2）启发能力强的幼儿设计布局。
7．请幼儿参观整个城堡，说说自己最喜欢哪里，为什么？哪里令你不够满意，下次要怎样改进。 |
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活 动
反 思 |
优点：1.孩子们能在已有经验的基础上进行创新，建构出不一样的城堡，并能够大胆表达自己的想法。
2.活动中，孩子们已经养成互助合作的良好习惯，能共同建构城堡。
3.活动中，教师能注意培养幼儿良好的倾听习惯，并养成一起整理好玩具再集合的习惯。
不足：1.活动中，教师对幼儿进行个别指导的次数较少。
2.教师对幼儿建构的城堡进行的评价比较单一，没有引导幼儿发现自己建构的城堡有哪些不满意的地方以及如何改进。
3.由于此活动幼儿都已有了经验，教师应更注重如何从中进行创新及提升。 | |
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