益智游戏：找花灯（周五下午）

活动时间

2012.12.28.周五下午

活动内容

益智游戏：找花灯

活 动

目 标

    1.喜欢参加游戏活动，体验把实物与影子配对成功的快乐。

    2.通过观察、比较，发现外形相同的花灯与影子图片。

活 动

准 备

    阅读材料2《找花灯》。

活

动

过

程

  1.出示阅读材料2《找花灯》，引导幼儿发现花灯与影子。

提问：书上的花灯图片有什么不一样？

教师根据幼儿的回答进行小结：书上有一种是花灯的图片，而另一种是花灯的影子。

     2.教师介绍游戏玩法。

玩法：请小朋友帮书上的花灯找到相对应的影子，并用线条连起来。

    3.发放阅读材料2《找花灯》，幼儿游戏。

    4.请幼儿将自己找到的花灯影子与同伴说一说。

活 动

反 思

优点：1.孩子们对灯笼都有了一定的了解，在教师的讲解下很快就知道了游戏的玩法，对活动的兴趣很高。

    2.大部分幼儿都能把花灯与对应的影子进行连线，并从中体验到成就感和快乐。

    3.孩子们在完成了自己的操作后，能大胆的进行交流，说出自己找花灯的方法。

不足：1.教师在游戏前没有进行常规要求，使得在游戏中出现抢书，把书撕烂的现象。在今后的活动中，教师应在游戏前讲好要求，避免这种情况的发生。

    2.个别幼儿在进行连线时出现线条很乱，没用直线连线的现象，教师可以在幼儿操作完后进行总结评价。