智力游戏：你说我猜 周一下午

活动时间

2013.3.11.周一下午

活动内容

智力游戏：你说我猜

活 动

目 标

1.感受正确猜测出卡片内容带来的愉快体验。

2.能准确描述物体的特征，以结伴、角色交换等形式合作游戏。

活 动

准 备

数字卡、图形卡（水果、人物、汉字等）。

活

动

过

程

1.教师用语言描述一种水果，引导幼儿猜测，初步探索游戏玩法、规则。

提问：你能猜出老师说的是哪一种水果吗？你是怎么猜出来的？如果请你当说的人，你会怎么说？

2.教师梳理游戏玩法与规则。

游戏玩法：两名幼儿面对面合作游戏，一人手拿卡片，通过动作、表情、语言等方式描述图片特征信息，另一名幼儿根据提示猜测物品。

游戏规则：描述者不能直接讲出答案；两人可根据意愿交换角色。

3.幼儿两两结伴，自主游戏，教师指导。

指导要点：注意倾听幼儿讲述，了解其对游戏玩法与规则的掌握情况。

4.师幼交流、结束活动。

活 动

反 思

优点：1.教师材料准备较丰富，幼儿发言很积极。

2.教师组织语言较充分、动作和表情较丰富，活动进展很顺利。

3.幼儿对活动环节比较熟悉，乐意参与到活动中来。

缺点：1.在玩游戏的开始部分，幼儿的秩序有点乱，教师逐渐组织好。

2.教师可以适当添加游戏环节，增强游戏趣味性。