建构游戏：木马（第七周周一下午）

活动时间

2012.10.8.周一下午

活动内容

建构游戏：木马

活 动

目 标

1.尝试一种材料多种砌法,并与用几种材料共同建砌。

2.能主动动手建构木马,并产生兴趣，体验建构木马成功之后的喜悦。

3.具有初步的合作意识，尝试相互合作。

活 动

准 备

 1.知识准备：已观察过木马

2.物质准备：胶粒，积木等建构材料、范例

活

动

过

程

1.交代搭建要点

　　(1)启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构

　　(2)搭建时要注意检查胶粒拼插是否牢固。

　　2.交代活动要求

　　(1)幼儿选取材料拼插，若积木数量不够，可与其他幼儿互相协商。

　　(2)请幼儿大胆地邀请同伴合作建构。

　　(3)搭好作品的可将作品放在展示台上。

　　(4)注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。

　　(5)听到教师的喊集合后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。

　　4.幼儿操作，教师巡回观察：

　　(1)与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦，鼓励幼儿作更新的尝试。

　　(2)帮助失败的幼儿树立信心，总结失败的经验，不断地尝试。

　　5.评价作品

　　请幼儿进行自我评价和他评，教师总结：表扬认真拼插富有创造性的幼儿，保留用不同材料搭建的木马，让幼儿向家长介绍自己搭建的物体，与家长一起分享成功的喜悦。

活 动

反 思

优点：1.孩子们愿意并乐于参与到活动中。

     2.孩子们能根据不同的材料拼插出各种不同形状的木马。

     3.孩子们能相互合作，一起来进行拼插。

缺点：1.在活动中，有个别幼儿喜欢大声尖叫，教师应做好个别教育。

    2.在下楼梯时，个别幼儿喜欢跑，队伍凌乱，教师要加强安全教育及常规训练。