手指游戏：手指上课（周三下午）

活动时间

2012.9.12.周三下午

活动内容

手指游戏：手指上课

活 动

目 标

1.活动幼儿的手指，加强手指的灵活性。

2.锻炼幼儿反应的灵敏性，能根据口诀快速做出正确的手指动作。
3.感受边念口诀边活动手指的乐趣。

活 动

准 备

幼儿以前玩手指游戏的经验。

活

动

过

程

1.语言导入。
（1）师：“今天老师要带大家玩一个很有趣的手指游戏，请小朋友们仔细看好啦！”教师边边念儿歌示范手指动作。“进到教室里，（双手十指相扣握住）心情好愉快，（双手反复张开五次）打开教室门，（大拇指分开，其余四指相扣不动）老师请进来，（食指分开，其余三指相扣不动）全体都起立，（双手十指交叉，伸直）我们做游戏。（拍手）。”

2． 请幼儿跟着一起做。反复三次，渐渐加快速度。

3． 反应灵敏性测试。

（1）师：“现在，小朋友们都会做这个好玩的手指游戏了。老师要加大难度了哦！教师直接从口诀中间开始说，让幼儿直接做手指动作。如“老师进来了是什么动作啊？”让幼儿快速反应做出动作。

4． 幼儿相互念儿歌做动作。

（1） 请个别幼儿表演动作。

5． 教师小结，游戏结束

活 动

反 思