健康、社会：雨后搭桥 第十四周周四上午2
2013-06-03 20:44:10
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_十四__周
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活动时间 |
2013.5.30.周四上午2 |
活动内容 |
健康、社会：雨后搭桥 |
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活 动
目 标 |
1.情绪愉快地参与到活动中，并积极想办法完成老师的要求。
2.能与同伴友好合作，共同搭建小桥进行游戏。
3.利用大型积木进行一物多玩，重点练习平衡动作。 |
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活 动
准 备 |
1.幼儿对桥有一定的了解，知道其用途，并尝试过用积木搭建桥。
2.大型方块积木若干，音乐《划船》（自备）。 |
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活
动
过
程
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1.教师带领幼儿跑步进入活动场地，并利用积木做热身操，激发幼儿的兴趣。
（1）教师鼓励幼儿站立于积木上，并保持平衡。
（2）播放音乐，引导幼儿站在积木上做热身运动。
2.引导幼儿探索积木的多种玩法，重点练习平衡动作。
（1）引导幼儿探索，激发创造的欲望。
以前，我们用积木搭建房子，桥梁等，今天，要请你们换一种玩法，用积木来锻炼身体，请你们试一试，看谁的玩法最多。
（2）幼儿四散于场地，自己想办法玩积木，教师巡回观察。
（3）教师引导幼儿展示自己的不同玩法，鼓励幼儿相互学习。
提问：谁愿意来介绍一下你是怎么玩的？（如：单脚站立在积木上，间隔跳，围着积木打转等）我们一起来学一学吧！
3.游戏：雨后搭桥，体验与同伴共同搭建小桥进行游戏的快乐。
（1）教师创设情境，激发幼儿搭建桥了的欲望。
老师想带小朋友到森林去玩，可是这里有一条小河，过不去，需要大家帮忙搭一座桥过河，你们愿意吗？
（2）幼儿分组，共同商量搭建小桥的方法，并比一比哪队搭得好。
提问：你们是怎么搭的？
（3）教师交代游戏玩法及规则。
玩法：各队站在自己搭建的小桥旁，一个跟着一个走到对面，最先走到者为胜。
规则：①各队队员可以相互帮助，共同走过小桥。②如有队员掉到“桥”下，该队员应从掉下的地方重新开始。③全部队员走到对面才算胜利。
（4）幼儿进行游戏2—3遍，可交换位置进行。
4.放松活动，收拾积木，结束活动。
播放《划船》的音乐，幼儿将积木当成小船，坐在“船上”边唱边表演划船的动作，放松身体。 |
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活 动
反 思 |
六一节目排练 | |
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