健康、社会：赛龙舟 十一周周四上午2
2013-05-10 19:58:37
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_十一__周
|
活动时间 |
2013.5.10 周四上午2 |
活动内容 |
健康、社会：赛龙舟 |
|
活 动
目 标 |
1.主动参与体育活动，有团结协作的意识。
2.与同伴合作，创造性地表现赛龙舟的动作。
3.探索红绸的多种玩法，身体协调地进行练习。 |
|
活 动
准 备 |
1.幼儿观看过划龙舟的视频。
2.将红绸放在场地中间，人手1条长约1米的红绸；轻快的音乐（自备）。 |
|
活
动
过
程
|
1.与教师跑步入场，活动四肢。
（1）提问：今天我们的操场上有秘密的玩具要跟大家一起游戏，你们愿意吗？我们一起跑步入场吧！
（2）播放音乐，在音乐的伴奏下利用红绸一起进行热身运动。
2.自由探索，尝试红绸的多种玩法。
（1）幼儿自由探索红绸的玩法，教师巡回观察。
（2）个别幼儿示范自己的玩法，大家共同学习。
3.合作交流，利用红绸模仿划龙舟的动作。
（1）提问：你们看过划龙舟吗？你们想不想用我们的红绸来划龙舟呢？
（2）幼儿自由玩“龙舟”，教师巡回观察。
（3）幼儿讨论：两个小朋友怎么样合作划龙舟呢？
（4）幼儿尝试合作划龙舟。
4.游戏：赛龙舟，在合作竞赛中体验快乐。
（1）教师介绍游戏玩法及规则。
玩法：将幼儿分成四队，每组人数为双数，幼儿两两合作进行划龙舟比赛。一人坐在龙舟上用脚划，另一个人站在前面拖，两个人合作将龙舟从起点划到终点，取得一朵红花，原路返回。每队依次进行，看看哪队龙舟最先完成。
幼儿自由结伴，尝试比赛一次。
教师针对幼儿的游戏情况进行及时的评价，注意接力赛的规则、幼儿合作的质量。
交换结伴，再次游戏。
5.整理放松，结束活动。
（1）教师与幼儿坐在红绸上，互相捏捏手脚，进行放松活动。
（2）收拾场地，结束活动。 |
|
活 动
反 思 |
优点：1.幼儿已有利用红绸进行游戏的经验，因此在自由探索的环节中孩子们能相互合作，探索出多种玩法。
2.在幼儿示范环节，教师将在自由探索环节中比较有创意的幼儿请上来向小朋友示范、讲解动作，孩子们都能积极表现，大胆表述自己的想法。
3.进行赛龙舟的游戏时，教师能对个别动作不规范或能力较弱的幼儿进行指导、示范，并引导幼儿共同探索赛龙舟的不同玩法。
不足：1.由于红绸只有人数的一半多，因此在自由探索环节中，教师是引导两个幼儿一起探索两个人玩红绸的方法。
2.在个别幼儿上来示范、讲解动作时，部分幼儿没有认真观看，幼儿的倾听习惯还有待加强。
3.由于时间关系，教师将游戏规则改成男孩子先拖女孩子，女孩子坐在红绸上划到终点；到终点后再进行交换，回到起点。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
