2026年05月02日

健康、社会：小小士兵训练营 第九周周四上午2

2013-04-26 20:04:33

教 学 活 动 表

班 级:  中四班                                                          第__九_周

活动时间

2013.4.25.周四上午2

活动内容

健康、社会：小小士兵训练营

活 动

目 标

1.喜欢玩军事游戏，逐步养成坚强、勇敢、自信的个性品质。

    2.能全身协调用力，发展手臂肌肉的力量。

    3.练习肩上挥臂投物，掌握其动作要领。

活 动

准 备

1.幼儿已了解过一些关于士兵训练的知识。

    2.沙包人手1个、平衡木、钻爬圈各4个；轻快的音乐（自备）。

活

动

过

程

 1.角色扮演，创设情境，并进行热身运动。
    （1）师幼一起进行士兵队列训练：立正、稍息、原地踏步、下蹲、成匍匐状、起立、切队分段走。
 （2）随音乐做自编士兵模仿操（重点进行上肢运动）。        
    2.自由探索，初步学习肩上挥臂投掷。
    （1）幼儿自由尝试投远，教师巡回观察。
    提问：我们都是勇敢的小士兵，我们的任务是保家卫国，打击敌人。谁能把沙包投到离自己最远的地方？
 （2）请一名动作较为正确的幼儿示范投弹。
 （3）教师示范并讲解动作要领。
 提问：他是怎么做的？
 动作要领：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。    
 （4）幼儿站在起始线上，自由练习往前方投沙包，教师巡回指导。
    3.在情境中开展游戏，进一步巩固投掷方法。
 （1）教师用语言激发幼儿的自信心。
 提问：小小士兵们，我们经过了这么多的训练，马上就要开始进行优秀士兵的考核比赛了，你们对自己有没有信心？
 （2）教师讲解游戏玩法及规则。
 将幼儿分成四队进行考核赛，要求依次先钻过隧道（钻爬圈），通过独木桥（平衡木），最后将手榴弹投到敌人的碉堡，全部队员最先完成的为优胜队。
 个别幼儿示范游戏玩法，教师及时进行指导。
 幼儿完整游戏2遍，评选出优胜队。
    4.话题交流，并做放松运动，结束活动。
 （1）提问：你觉得我们应该向士兵学习什么？
 （2）带领幼儿模仿洗澡的动作，开展放松活动。
 （3）收拾场地，活动结束。

活 动

反 思

优点：1.活动中，教师通过设置情景导入活动，让孩子们踏步进入操场，孩子们很感兴趣，乐在其中。

2.活动内容加入了情节，小士兵们对保卫祖国非常感兴趣，因此都能积极参与到投掷沙包的练习当中。

3.活动中，教师能有序地组织幼儿进行游戏，并在每个环节前提好常规要求，使得孩子们能在有序的活动中进行游戏。

缺点：1.幼儿的能力具有个体差异，个别幼儿完成动作不是很好。

2.教师在幼儿练习投掷沙包的时候应给与幼儿更多的指导，提醒幼儿用正确的姿势进行投掷。

3.教师可以在其他的户外活动时间组织幼儿学进行投掷沙包的游戏，巩固、练习投掷的正确姿势。

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