语言、社会：美味的萝卜汤 第九周周四上午1
2013-04-26 20:21:29
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_九__周
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活动时间 |
2013.4.25.周四上午1 |
活动内容 |
语言、社会：美味的萝卜汤 |
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活 动
目 标 |
1.初步掌握给故事画面配音的方法。
2.能理解并讲述故事，发展理解力和表达能力。 |
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活 动
准 备 |
1.教师操作材料：《美味的萝卜汤》游戏图9张、话筒卡片2个、动画光盘1张。
2.幼儿操作材料：《美味的萝卜汤》游戏图9张、话筒卡片2个。 |
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活
动
过
程
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1、导入：发现问题、激发兴趣
（1）播放一段消除声音的动画片，请幼儿观赏以后，说说发现了什么问题。
（2）教师：学而乐电视台动画部给我们寄来了一部无声的动画片，想请小朋友给这部动画片配音。你们愿意吗？给动画片配音，首先要求会讲《美味的萝卜汤》的故事，我们先来看看这是个什么故事吧！
2、看图片、理解故事
（1）逐一出示图片，师幼共同讲述图片故事：
3、我是小小配音员
（1）练习配音
（2）播放动画片《美味的萝卜汤》，消除声音，请幼儿根据画面进行配音。
配音要求：用完整而生的的语言讲述图片上的故事，讲述故事的速度要和动画片画面的速度一致。
（3） 播放动画光盘
教师：学而乐电视台也有配好声音的动画片《美味的萝卜汤》，我们来听听动画部的姐姐是怎么给动画片配音的。
4、请个别幼儿在此当配音演员，根据自己对故事的理解，为无声动画配音，教师给予肯定和鼓励。 |
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活 动
反 思 |
优点：1.活动中，教师以无声动画导入活动，孩子们很快发现了这部动画不一样的地方，并大概熟悉了故事内容。
2、教师逐一出示图片，引导幼儿观察图片中的关键信息，并鼓励他们用一句完整的话来说说图片中的内容。在逐一观察完图片后，教师请幼儿再完整的根据图片进行故事讲述，孩子们表现较好，能用自己的语言完整、流畅的讲述故事。
3、活动汇总，教师能关注到个别不太表现的幼儿，给予他们表现的机会。
不足：1、活动前，教师应提前将动画片的视频找好，以免耽误幼儿正常上课的时间。
2、在活动中，教师应引导让幼儿用完整的语句回答问题，并引导其用更丰富的词语来讲述图片故事。。
3、由于时间不够，教师只请了4个小朋友进行了配音，教师可以在其他的活动时间再次请幼儿进行配音游戏。 | |
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