2026年05月02日

健康、社会：龙舟比赛 第五周周四上午2

2013-09-27 17:02:00

教 学 活 动 表

班 级:   大四                                                         第_五__周

活动时间

2013.9.26.周四上午2

活动内容

 健康、社会：龙舟比赛

活 动

目 标

1.体验与同伴合作玩赛龙舟游戏的乐趣，提高合作意识。

2.能与同伴一起步调一致地合作开龙舟，锻炼腿部力量和协调性。
3.掌握多人合作开龙舟的方法。

活 动

准 备

1.幼儿已经观看过赛龙舟的录像，

2.音乐；红旗一面。

活

动

过

程

 1.幼儿与教师一起听音乐进行热身运动。 
    听音乐，幼儿与教师一起做各种体育项目的模仿动作进行热身。如：游泳.射击.乒乓球.竞走.体操。
    2.练习合作“开龙舟”。
    （1）引导幼儿讨论，激发兴趣。   “你们见过龙舟赛吗？是怎么进行的？我们可以怎么开龙舟？”
    （2）在幼儿讨论的基础上，指导幼儿自由结伴练习开龙舟。
　　　玩法：五人一组，后面的幼儿依次抱住前面的幼儿的腰组成龙舟，然后向前走，走动时不能松手，松手表示龙舟坏了，会进水发生危险。
    3.讨论本组的龙舟开得怎么样，找出自己练习时存在的问题并集体讨论解决。
       教师提问，引导幼儿思考。
　　　（1）怎么样让龙舟上的小朋友走得一样快慢，让龙舟顺利的开起来呢？
    （2）教师根据幼儿的回答小结：喊口令要保持节奏和速度一致，同时出一个方向的脚，抱的时候不要太紧。
    4.游戏：赛龙舟
    （1）教师交待游戏的玩法及要求。   
     等会我们一起来进行龙舟赛，看看哪条龙舟最先到达红旗处，先到达者为胜。
    （2）幼儿游戏，教师指导。
    （3）加大难度，引导幼儿十人一组组成龙舟，再次比赛。
    （4）教师小结游戏情况。   
    5.放松整理，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1.教师通过示范讲解方式让幼儿更快的理解游戏玩法，孩子们对活动内容很感兴趣，并乐于参与到其中。

2.通过一轮的练习，教师引导幼儿自己发现如何开好龙舟的方法。孩子们通过一次实践总结出许多。比如要双手抱紧前面的小朋友，每组幼儿的速度、节奏要一致、比赛时要专心致志等。

不足：

1.教师未开展请幼儿自主探索开龙舟方式这一环节，使幼儿失去了自由探索的机会。

2.在活动中，教师要注意对孩子的安全教育。

3.活动中，幼儿只进行了5人合作的方法，教师可以根据幼儿的掌握情况提高游戏难度，请幼儿探索7人或10人合作开龙舟的方法。

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