健康、社会:勇敢小兵 第四周周二上午2
2013-09-18 00:03:06
教 学 活 动 表
班 级: 大四 第_四__周
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活动时间 |
2013.9.17.周二上午2 |
活动内容 |
健康、社会:勇敢小兵 |
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活 动
目 标 |
1.学习士兵机智、勇敢、遵守纪律的好品质,体验扮演士兵的乐趣。
2.能手眼协调地进行投掷,尝试进行匍匐钻。
3.学习肩上挥臂掷物投掷的动作,掌握投掷的正确方法。 |
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活 动
准 备 |
1幼儿听过军人打仗的故事或观看过军事题材的电影电视。
2.空塑料瓶装水或装沙做的手榴弹人手一个(也可以用沙包),废旧纸盒做的碉堡,长橡皮筋一根。 |
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活
动
过
程
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1.模仿小兵,组织幼儿进行热身活动。
(1)教师做指导员,幼儿听口令当小兵进行队列练习。
(2)教师用提问的形式引导幼儿一起做模仿动作:打枪——上肢运动,拼刺刀——下蹲运动,开炮——体转运动,骑马——全身运动。
2.集体练习投手榴弹
(1)请幼儿自由练习,教师巡回观察指导。
(2)教师提问:怎样才能投得准?幼儿自由发言并试一试。
(3)师幼共同小结动作要领:两腿一前一后分开,握手榴弹的手臂与后面的腿是同一边,弯曲于肩上方,身体先向后仰,重心在后面的腿上,然后转移重心至前面一条腿,同时将手榴弹用力向前方的目标扔出去。
(4)根据动作要领再次练习,幼儿互相观察和提醒。
3.游戏:炸碉堡
(1)场地布置,幼儿分成四组,站在场地一端,在场地中间挂上橡皮筋离地面30~40厘米牵好,前面20厘米处画红线,场地对面放上纸盒做的四个碉堡。
(2)幼儿玩游戏。指挥员发号施令,小解放军带上手榴弹匍匐钻过电网线,,站在红外线后将手榴弹向碉堡扔去。
4.放松结束。 |
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活 动
反 思 |
优点:
1.活动中,教师引导孩子自己想象小士兵的动作进行热身活动,孩子们尤其是男孩子积极性很高,想出了很多相关动作并能够与教师一起进行热身。
2.在练习“投手榴弹”环节,教师能通过示范讲解的方式引导孩子学习挥臂掷物的动作,掌握正确的投掷方法。由于班级人数较多,教师将幼儿分成四组,进行轮流练习,大部分孩子能遵守规则进行练习。
不足:
1.由于天气炎热,教师减少了孩子自由探索的时间及游戏时间,减少孩子的运动量,以免引起幼儿身体不适。
2.个别孩子还没有掌握投掷的正确方法,而且幼儿沙包大小不同,也影响了幼儿投掷的距离与力度。
3.在游戏中,只有少部分幼儿能投准目标,还有部分幼儿的沙包不能投掷直线,教师可在户外活动或晨间活动时间引导幼儿进行练习。 | |
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