手指游戏：秋风来 第九周周一下午

活动时间

2013.10.21.周一下午

活动内容

手指游戏：秋风来

活 动

目 标

1.活动幼儿的手指，加强手指的灵活性。

活 动

准 备

幼儿以前玩手指游戏的经验。

活

动

过

程

1.语言导入。
（1）师：“今天老师要带大家玩一个很有趣的手指游戏，请小朋友们仔细看好啦！”教师边边念儿歌示范手指动作。

2． 请幼儿跟着一起做。反复三次，渐渐加快速度。

3． 反应灵敏性测试。

（1）师：“现在，小朋友们都会做这个好玩的手指游戏了。老师要加大难度了哦！教师直接从口诀中间开始说，让幼儿直接做手指动作，让幼儿快速反应做出动作。

4． 幼儿相互念儿歌做动作。

（1） 请个别幼儿表演动作。

5． 教师小结，游戏结束

活 动

反 思

优点：

1.教师通过提问引导幼儿发现秋天的变化来导入活动，教师再根据幼儿回答进行小结，引入游戏内容，激发幼儿对游戏的兴趣。

2.游戏中，教师先完整示范，再分句讲解动作及儿歌内容，让幼儿更好地理解、熟悉手指游戏的内容及动作。

3.这个手指游戏的儿歌内容较为简单，动作也相应的比较容易，孩子们都乐于参与到游戏中来，在教师带领一起做过几次后大部分幼儿掌握的比较好，能完整将儿歌及动作表演出来。

不足：

1.教师在游戏教学中缺乏创新，游戏形式较为单一。教师可以根据不同的手指游戏内容变换教学形式，例如在进行手指动作的时候也可以引导幼儿加上身体的动作，让游戏更有趣味性。

2.个别幼儿在游戏中注意力不集中，教师在进行集体教学的时候也要关注到个别。

3.这个手指游戏的内容对于大班幼儿来说较为简单，教师可以根据幼儿掌握情况进行调整。