语言活动：花和瓜（绕口令）

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2009、10、13周二上午（2）	活动内容	语言活动：花和瓜（绕口令）
活动目标	1、对绕口令感兴趣，感受绕口令的趣味性。 2、能练习发准“花”与“瓜”的发音，并能尝试整句练读。 3、在熟读的程度下，鼓励幼儿能上台朗读、表演。
活动准备	黑板、粉笔
活动过程	1、教师出示纸卡“花”与“瓜”，请小朋友读一读。教师再带领幼儿练读。 2、教师在黑板上写出《花和瓜》的绕口令，请幼儿认一认老师写的汉字。 3、教师范读绕口令《花和瓜》。 (1)师：你听到绕口令中讲了什么？爸爸爱种什么？妈妈爱种什么？ (2)娃娃心里的感受是怎样？ 4、教师逐句带幼儿练读绕口令，纠正个别幼儿的发音。 5、教师请幼儿将“红、花、瓜、爱”字用不同颜色的粉笔圈起来。加深对绕口令的印象。 6、请幼儿分小组上台朗读表演绕口令。教师给予评价
活动反思	优点： 1、这个学期我们在语言表达表现上作为班级特色来进行开展，孩子近段时间也掌握了一些各种特点的儿歌，及绕口令，所以孩子在学习这一首绕口令的时候对孩子来说没有什么难度。 2、孩子在背诵的时候能有感情的进行，我觉得这一点孩子有了很大的进步。不足：教师可以在以后的是个教学当中选择一些更有感情色彩的儿歌。

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