分享阅读：我喜欢（1）

活动时间

2009、9、29周二上午（1）

活动内容

分享阅读：我喜欢

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读的读本，有良好的阅读习惯。

2、能够通过观察图片进行简短的讲述。

3、学会用准确的方法进行指读。

活 动

准 备

大书

活

动

过

程

1、出示大书，引发孩子的兴趣。

提问：你在图画上看到了什么？它在什么地方，干什么？

2、主页出示读本，鼓励幼儿认真观察图片并进行讲述。

白云喜欢在、、、、地方、、、？

3、逐页学习读本，请幼儿用完整的语言表达。

教师多鼓励幼儿用读本中的句式进行讲述。

4、教师带领进行指读。

指导幼儿并教会孩子用正确的方法进行指读。

5、请个别幼儿上前进行带读。

6、教师评价结束活动。

活 动

反 思

优点：
1、这个读本对于孩子来说还是容易接受的，孩子在看到图画进行语句表达时

还是能清楚、完整的说出 。

2、孩子在进行读本描述的时候，还是学会有顺序的进行观察讲述。

3、孩子对读本中词句掌握还是能很快的接受并尝试运用。
不足：
 我觉得孩子在讲述的时候比较局限，没有有创造性的进行描述表达，我觉得教师
应在以后的教学中，多鼓励孩子创新用更丰富飞词句表达。