分享阅读：生日气球（一）

活动时间

2009、9、22周二上午（2）

活动内容

分享阅读：生日气球（一）

活 动

目 标

1、能读懂图画内容，知道事件发展的先后顺序

2、了解剧本的基本形式，能区分剧中主要角色

3、喜欢阅读，对读本感兴趣

活 动

准 备

大书、小书

《生日快乐》歌曲

活

动

过

程

1、播放《生日快乐》歌曲，引起幼儿兴趣，谈话导入活动

提问：（1）你们刚刚听的是什么歌曲？是什么时候唱的？

     （2）你过生日的时候收到过礼物吗？别人过生日时，你给他送过礼物吗？

      （3）为什么要赠送礼物呢？

2、给幼儿发小书，幼儿先自行阅读，提问：

（1）这本书和我们以前看的书有什么不一样的地方？

（2）这个生日聚会是为谁办的？

（3）都有哪些人来参加生日聚会？

（4）这本书讲的是聚会刚开始还是聚会结束的时候

（5）聚会中发生了 什么事情？

（6）刺猬拿到了自己的气球吗？

3、阅读大书：

教师引导幼儿一起逐页阅读大书，并根据各页图画内容进行提问引导

4、总结分享

活 动

反 思

优点：
1、生日对于还来说都不是一件陌生的事情了，在谈到生日的时候，孩子的意见

都很多，表达也很完整。

2、在活动中孩子能有顺序的观察图画，进行讲述。

3、读本的内容还是比较简单孩子在看过以后能简单的复述读本中的内容。

不足：

1、孩子在看书的时候教师要有目的的去倾听孩子读书的声音