数学：美丽的图案

活动时间

2009.6.22周一上午第一次数学活动

活动内容

数学：美丽的图案

活 动

目 标

2、根据提供的已有图形，寻找并画出相对象称的另一半图形。

3、寻找匹配等活动中，感知并体验物体的对称。

活 动

准 备

蝴蝶 七星瓢虫 手帕 盒子等图案   幼儿每人有画有一半图形的作业单

活

动

过

程

（1）出示对称的蝴蝶 七星瓢虫 手帕 盒子等图案，引导幼儿欣赏物体对称美。

（2）引导幼儿观察总结两个对称图形的异同：颜色、形状、图案且位置相反，感知对称图形对折后两个图形能够重叠在一起。

（3）引导幼儿讨论：生活中还有哪些物体是对称?鼓励幼儿充分交流，了解生活中更多对称物体。

2、交换司引导幼儿仿画另一半。

（1）出示作业单，请幼儿想想他的另一半应该是什么样子？为什么是这样子呢？

 （2）鼓励幼儿根据自己的理解，画出另一半，在最后一个格子里画出自己想象的图形。

（3）展示作业单：引导幼儿讨论：画得对不对？为什么？

3、操作：剪花瓶

讨论：怎样剪出一个对称的花瓶？

（2）作品展示，幼儿评一评，看一看，谁的作品最漂亮。

活 动

反 思