数学活动：认识日历（2）

活动时间

2009..5.25周一上午第一次数学活动

活动内容

数学活动：认识日历（2）

活 动

目 标

1.对探究日历上的数字的秘密感兴趣

2.能在探究、发现中认识日历中不同数字的意义

3.了解年历的用途，学习在日历中查找自己的生日以及自己知道的节日

活 动

准 备

日历一本

活

动

过

程

一、教师引导幼儿猜日历谜语，引发兴趣

1.说谜语：大大一本书，一天看一页，看完这本书，大家过新年。

2.幼儿猜出后，教师出示一本日历，引导幼儿看日历，学习查找日期

二、教师引导幼儿观察日历上不同的文字和数字，了解日历的用途

1.指导语：仔细看看，日历上有什么？这些数字都一样吗？

2.提问：这些数字分别表示什么意思？帮助幼儿进一步；理解日历的用途。

三、教师引导幼儿查找节日，了解一年中的各种节日。

1.指着日历上的带记号的数字问幼儿：你们知道为什么这一天做了记号吗？还有哪些日子也是做了记号的？

2.引导幼儿回忆自己知道的节日，说说每个节日的名称、时间和意义，并在日历上找出相应的日期。

四、教师引导幼儿查找自己的生日和爸爸妈妈的生日。

活 动

反 思