科学：种子藏在哪里

活动时间

2010、1、14周四上午（2）

活动内容

科学：种子藏在哪里

活 动

目 标

1、乐意参与探索有关种子藏在哪里的活动，体验发现的乐趣；

2、通过观察比较的方法，发现种子生长在植物的不用部位；

3、感知种子的多样性及用途。

活 动

准 备

1、幼儿收集各类有种子的植物、果实，活动前已对几种植物的根、茎、叶、花、果实有一定的认识。

2、教师准备：每组一个小碟子、小筐子、抹布，有关种子用途的图片。

活

动

过

程

1、幼儿参观展览。

（1）教师将幼儿收集来的植物、果实布置成展览，幼儿自由参观，向同伴介绍自己所了解的情况。

（2）幼儿交流讨论：这里有哪些植物？它们是什么样子的？长在哪里？

2、幼儿找一找种子在哪里。

（1）教师提问：这些植物、果实都有种子码？找一找它们的种子在哪里？

（2）幼儿自由探索种子在哪里，并将找到的种子放在小碟中。

（3）教师引导幼儿讨论：你带的果实、植物的种子藏在哪里？

3、幼儿进一步观察种子。

4、幼儿看图片，了解种子的用途。教师提问：图片里的种子有什么用？

活 动

反 思

优点：

１.通过让孩子们观察提出疑问种子在那里，孩子们都知道种子藏在土壤里，孩子们对活动非常感兴趣

２.教师在活动中准备充分，给孩子们很直观形象的观察，孩子们看着种子发芽的经过都感觉到特别好奇，激发了他们好奇心

不足：

教师可以在植物角播撒几颗种子让孩子们每天观察