2026年05月02日

听说游戏:警察与司机

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_20__周

活动时间

2010、1、11周一下午(1)

活动内容

听说游戏:警察与司机

 

活 动

目 标

1、体验听说游戏的乐趣,提高遵守游戏规则的自觉性。

2、能根据游戏情节归纳出游戏规则。

3、在游戏中能听清楚同伴说出的词并快速说出反义词。

活 动

准 备

红绿灯指示牌6块、汽车方向盘6个

 








1、教师与一幼儿示范游戏,让幼儿初步了解游戏的玩法及基本过程。

2、师幼共同讨论归纳游戏规则。

3、幼儿学习游戏儿歌。

教师引导幼儿回忆刚才表演游戏时念的儿歌,然后学念1-2遍。“我是交通警察,站在红绿灯下,司机开车通过,请说一句反话”。

4、教师引导幼儿游戏。

(1)采用个别问答和集体练习的方式复习反义词。

(2)教师当警察,全体幼儿当司机,一起游戏。

5、幼儿自主游戏:幼儿轮流扮司机和警察,独立进行游戏。

活 动

反 思

优点:
1、孩子对游戏非常感兴趣能积极参与到活动中对活动的规则也能遵守。

2、孩子对反义词的掌握的还是比较多的,我觉得这和平时我们在教学中的引导还是有很大的关联。

3、活动中教师与孩子的互动比较生动能很好的挑动孩子参与的兴趣。

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