音乐游戏;猪八戒吃西瓜

活动时间

2010、1、4周一下午（1）

活动内容

音乐游戏;猪八戒吃西瓜

活 动

目 标

1、懂得讲卫生、爱清洁是好习惯。

2、能理解音乐内容，根据音乐形象大胆地表演。

3、在游戏中感受歌曲诙谐、有趣的情趣，根据音乐创造性地表演玩游戏。

活 动

准 备

1、教师准备：猪八戒头饰，瓜皮教具一个，录音机。

2、已学会歌曲，熟悉了解猪八戒的形象。

活

动

过

程

一、教师引导幼儿复习歌曲。

1、幼儿完整地演唱歌曲，提醒幼儿听间奏唱歌。

2、教师范唱歌曲，鼓励幼儿在间奏部分自由做动作表演。

3、启发幼儿根据歌词创编动作表演唱。

二、教师交代游戏玩法和规则。

1、曲一：猪八戒在圈外表演，圈上小朋友拍手唱歌，当唱到：“瓜皮丢地上”时，就把瓜皮扔在任何一个小朋友身后，自己便睡起大觉。小朋友发现瓜皮后，马上拾起，同时叫一声“猪八戒”就去追。猪八戒以大八字步半蹲的姿势逃跑。最后，教师按琴键给一个信号，猪八戒听到后即摔倒在地，似踩了西瓜皮。小朋友追上去把他扶起，其说："猪八戒你做错了！”拿下头饰，到圈上坐好。

2、曲二;小朋友边唱边传递头饰。音乐结束时，头饰在谁的手里，谁就做猪八戒。

三、教师小结游戏情况，共同回味游戏的乐趣。

活 动

反 思

优点：

1、音乐游戏趣味性比较强孩子能边唱边玩，很有意思，所以孩子在参与活动中表现 的很积极。

2、这个音乐游戏对于孩子来说并不是很陌生，今天我们再次学习是为了能更完整的帮助孩子来玩这个音乐游戏。

3、在游戏过程中，我发现孩子的表演积极性非常的高，能在我的要求伴奏下完整的、有情节的将这个游戏呈现在我们面前。

不足：
   男孩子在表演时没女孩子积极性那么高，教师应适当的关注男孩子的表现。