艺术、社会：小小交通警（周二上午2）

1.教师扮演交通警察，带领幼儿一起复习歌曲。

2.教师播放音乐《小小交通警》，鼓励幼儿自由创编动作。

（1）师幼谈话，根据生活中的经验进行创编动作。

提问：神气的交通警应该是什么样的？请你学一学？在生活中，交警叔叔指挥交通都用了些什么手势？红灯、绿灯亮时，分别应该怎么指挥车辆？

（2）教师鼓励幼儿随音乐进行自由表演。

（3）教师对幼儿的动作进行梳理。

3.幼儿完整的进行歌表演，教师进行指导。

（1）教师带领幼儿边演唱歌曲边进行表演。

提问：你们能够一边唱歌一边表演吗？请你试一试。

（2）幼儿集体边演唱边表演，教师指导幼儿注意歌曲的节奏，引导幼儿动作要干脆有力，在休止符时动作要有停顿。

（3）讨论：你在表演时遇到了什么困难？或你在表演时发现了什么问题？教师和幼儿共同解决问题。

（4）请个别幼儿示范动作，大家共同评价。

（5）完整地进行歌曲表演两次。

4.游戏：《小小交通警》

（1）将幼儿分成两组，一组扮交警，一组扮司机。

（2）教师出示红、绿灯，交待游戏玩法与规则：幼儿边唱歌曲、边做动作；司机看到红灯停、绿灯行；交警在看到红绿灯出现时要做交通指挥手势。

（3）游戏进行2—3遍，教师根据歌曲内容出示红、绿灯，每一遍结束就进行角色交换。