社会、语言：了不起的中国人

活动时间

2010.11.16

周二上午（1）

活动内容

社会、语言：了不起的中国人

活 动

目 标

1、初步了解一些有重大影响的中国名人的故事，乐意学习名人的优秀品质。

2、能用连贯的语言讲述自己了解到的名人事迹。

3、萌发对中国名人的崇敬之情，为自己是中国人感到骄傲。

活 动

准 备

1、幼儿事先收集有关名人的信息资料。

2、《东方红》音乐。

活

动

过

程

1、播放音乐《东方红》，听听歌里唱了谁。

师：歌中唱的是谁？你们是怎么知道毛泽东的？

小结：毛泽东是我们新中国的第一位国家主席！他是为我们祖国作出重大贡献的人，全中国甚至全世界的人都知道他的名字。

2、幼儿自由交流，分享信息。

师：毛主席是名人，你知道的名人还有谁？他是干什么的？有什么事迹或贡献？最佩服他的是什么？

幼儿与同伴交流。教师参与并以平行介入的方式进行适当的补充。

3、集体交流：刚才我们都跟同伴说了很多有关名人的故事，谁愿意告诉大家，你最佩服、最喜欢的中国名人是谁？为什么？

4、延伸活动：请幼儿回家后讲名人的故事给爸爸、妈妈或爷爷、奶奶听。

活 动

反 思

    开展活动的事先教师就与孩子们一起收集了有关名人的信息资料。再播放音乐《东方红》音乐的时候，孩子们都进行了仔细的倾听，听出了歌词里面唱出的毛主席、和毛主席的一些事迹。教师也进行了一定的小结：毛泽东是我们新中国的第一位国家主席！他是为我们祖国作出重大贡献的人，全中国甚至全世界的人都知道他的名字。通过活动，孩子们对毛主席更是有了崇拜之情。

    不足的地方：通过谈话了解到，孩子们对其他的名人还不是很熟悉，我们也该与家长配合，让孩子们在平时的生活中就积累一些经验，让孩子们接受一些更新、更多的知识。