科学、社会：小鬼当家

活动时间

2010.11.2

周二上午（1）

活动内容

科学、社会：小鬼当家

活 动

目 标

1、能运用已有的数学知识解决生活中的问题。

2、认识不同面值的人民币，初步了解人民币的等量换算关系。

3、体验当家购物的乐趣。

活 动

准 备

1、幼儿已认识操作材料1中的《认识人民币》和汉字“元”、“角”。

2、操作材料1《认识人民币》、《小鬼当家》。

3、课件一份，内容为10元、5元、2元、1元面额的人民币照片，部分物品及标价。

活

动

过

程

一、谈话导入，激发幼儿兴趣

1、提示语：你们跟爸爸妈妈一起买过东西吗？买东西时要用什么？你们见过什么样的钱？

2、教师小结

二、认识人民币

1、放课件，逐一出示人民币照片，引导幼儿说出其面额。

2、请幼儿说说这些面额里哪张最大，谁和谁是一样大的？

3、教师引导幼儿讨论人民币的换算关系。

三、看看、比比：小鬼盘家底

1、发给幼儿信封，请幼儿拿出信封中的钱，观察比较面额不同的人民币的区别以及纸币和硬币的区别。

2、请幼儿尝试算算自己有多少钱，跟同伴比比谁的钱多。

四、游戏：小鬼购物

1、教师出示商品及标价部分，幼儿了解商品价格。2、幼儿完成操作材料1《小鬼当家》的操作，教师巡回指导。

3、引导幼儿与同伴交流自己的操作结果。

4、个别幼儿在集体中进行交流，教师进行随机引导。

活 动

反 思

    通过与孩子们的交谈，发现孩子们对一些基本的人民币都挺熟悉的，教师逐一出示人民币照片，引导幼儿说出其面额。孩子们还能够根据人民币的面值说出能够买一些什么物品。能够观察比较面额不同的人民币的区别以及纸币和硬币的区别。

    不足的地方：孩子们在操作的时候，很多孩子不能够准确的算出十元钱能够正好买一些什么物品，不是超过了，就是还有钱剩余，在速算方面还应该在今后的活动中多多加强。