游戏活动:跳一跳
2010-12-16 18:52:19
教 学 活 动 表
班 级: 大三班 第_8__周
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活动时间 |
2010.10.18
周一下午 |
活动内容 |
游戏活动:跳一跳 |
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活 动
目 标 |
1、体验结伴游戏的乐趣。
2、锻炼腿部小肌肉群,提高蹦跳能力。
3、尝试与同伴合作开展游戏,并能迅速作出反应。 |
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活 动
准 备 |
弹簧一个
游戏场地
隔汗毛巾 |
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活
动
过
程
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一、出示小弹簧,激发幼儿兴趣.
二、热身运动,引导幼儿学习小弹簧跳一跳。 1、指导语:小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。
2、教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。
三、游戏.
1、绕个弹簧跳一跳。 ——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。 ——引导幼儿在原地转上两圈,然后往上蹦跳。 2、按按按,跳跳跳。 ——我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。 ——教师边讲解,边做动作。
3、教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念,并做跳跃动作。 4、幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。
四、活动结束。
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活 动
反 思 |
活动中,教师引导孩子做了热身运动后,幼儿学习小弹簧跳一跳。孩子们边念儿歌边模仿小弹簧的动作做了起来,教师还引导孩子两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。 通过活动,孩子们的手脚协调性、动作的合作性都有了一定的提高。 不足的地方:有的孩子在运动的时候,比较兴奋,动作的幅度很大,我们应该适当的控制孩子的活动量,让孩子们得到均衡的发展。 | |
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