手指游戏：花园里百花开

活动时间

2011.3.11

周五下午

活动内容

手指游戏：花园里百花开

活 动

目 标

1、积极大胆的参与到活动中，感受手指游戏的乐趣。

2、运用朗读儿歌的方式进行手指间的律动。

3、学会与同伴一起合作游戏。

活 动

准 备

熟悉儿歌

活

动

过

程

1、教师组织孩子坐好，做手指运动。

   手指弯一弯，变花样·····变花朵等

2、学念儿歌。

   （1）第一遍教师朗读儿歌，幼儿安静倾听.

（2）幼儿和老师一起朗读儿歌。

（3）教师带幼儿边念儿歌，边做相应动作，巩固对儿歌的认识。

3、介绍游戏玩法：

花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），

万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），

菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），

兰花扬起小下吧 （绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），

鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），

喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），

什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，

节日喜庆（由上向下水波状）烟花开 （手指握拳猛的张开分三次）。

4、幼儿自由游戏，活动结束。

活 动

反 思

    活动中，教师引导孩子运用朗读儿歌的方式进行手指间的律动，孩子们在活动中能够在教师的引导下，边念儿歌边作出相应的动作，通过做动作，孩子们了解了很多花在开的时候的不同形态，动作的灵敏性也有了很大的提高。

    不足的地方：孩子在学完儿歌之后，教师可以用不同的形式让孩子们进行表演，这样孩子们的表现力会更强的。