艺术、语言：多样的房子（二）

活动时间

2011.3.10

周四上午（2）

活动内容

艺术、语言：多样的房子（二）

活 动

目 标

1、喜欢折叠房子，体验手工活动带来的乐趣。

2、大胆地在折纸的房子上动手添画、粘贴，促进小肌肉的发展。

3、掌握房子的基本折法，并用完整的语言向同伴介绍自己折的房子。

活 动

准 备

1、幼儿具有看图折纸的经验，并在区域活动中尝试学习过折房子。

2、房子的折叠步骤图（见附图）、手工纸、彩笔、胶水，范例、教师的作品。

活

动

过

程

1、教师介绍材料，提出操作要求。

请看清步骤图进行折叠，并注意每次折的时候要将纸抹平。

2、幼儿制作，教师巡回指导。

 在幼儿的制作过程中教师要注意个别指导，鼓励幼儿大胆地在折好的房子上装饰图案，让房子更加美丽，将自己的房子装饰出不同的风格。

3、展示作品，师幼共同欣赏。

（1）幼儿用完整的语言介绍自己折的房子，教师认真倾听。

（2）引导幼儿相互评价。

    4、将幼儿的房子组合在一起玩游戏。

活 动

反 思

    第二次活动的开展主要是让孩子们将已经做好的房子进行装饰和添加，孩子们有的在上面用彩纸用剪刀剪下来后进行粘贴，有的是直接用水彩笔在上面图画，经过孩子们精心装饰后的房子更加的漂亮、有特色了，孩子们很有自己的想法，同时他们也体验到了手工活动带来的乐趣，活动开展得很成功。

   不足的地方：孩子在操作完，收拾物品的习惯还应该进一步的加强。