艺术、科学：猜猜谁来了（二）

活动时间

2010.12.14

周二上午（2）

活动内容

艺术、科学：猜猜谁来了（二）

活 动

目 标

1、体验自由撕纸的乐趣。

2、能将纸撕成不同的形状，并通过想象和添画变成各种有趣的动物。

3、能用完整的语言清楚地介绍、连贯地描述所表现的动物。

活 动

准 备

1、色粉纸、胶水、碟子、棉签、绘画纸、水彩笔、油画棒。

活

动

过

程

1、教师讲解本次作画的要求。

   （1）选取自己喜欢的撕纸作品。

   （2）将撕纸作品贴在绘画纸合适的位置，并通过想象将其添画成完整的动物。

   （3）幼儿可以将几个动物表现各种不同的动态、情境，并用油画棒涂上颜色。

    2、幼儿大胆想象，添画动物特征，教师巡回指导。

    引导幼儿先表现大的动物，然后在选择小的动物。

    3、教师引导幼儿欣赏、评价。

师：你撕的纸像什么动物，你给它添画了什么？

活 动

反 思

    第二次活动中，教师引导孩子将撕纸作品贴在绘画纸合适的位置，并通过想象将其添画成完整的动物。班上孩子对这种操作性强的活动还是很感兴趣的，都兴致勃勃的将第一节课上撕好的小动物贴到了教师事先准备好的卡纸上，并在原有图形的基础上进行了一定的想象、添加，使得画面更加的丰富。还有很多孩子在教师的引导下添画出了小动物身上的花纹和旁边的环境，画面看上去很饱满，内容很丰富，充分体现了班上孩子的想象力和创作力。

    不足的地方：孩子们画出的小动物在表情上还比较单一，我想可以设计一节课时，专门让孩子练习画动物或人物的表情，增添画面的情趣性。