车模展览（二）

活动时间

2011.3.31

周四上午（2）

活动内容

  车模展览（二）

活 动

目 标

1. 让儿童通过泥塑等多种方式制作汽车，体验制作的乐趣。

2. 在制作其汽车的过程中提高动手能力。

3. 并尝试用揉、搓、团、捏、压、拉等泥塑技能制作汽车，尝试用多种材料、多种方式制作汽车。

活 动

准 备

1． 活动前儿童已经通过相关学习了解到各式各样的汽车。

2． 活动前已经布置好“汽车展览馆”，拥有各种汽车图片，汽车模型，汽车泥塑数个。

3．橡皮泥数盒，泥塑工具等。

活

动

过

程

1． 组织儿童观察泥塑汽车作品，让儿童观察泥塑汽车的不同部分。

    2．通过一部分一部分的展示，让儿童尝试用不同的方法制作出汽车的各部分，鼓励孩子用多种方式和工具制作，完成各部分的制作。

    3．“你有没有想做的汽车？那是什么？”鼓励儿童设计自己想做的汽车。

    4．让儿童通过泥塑自己尝试制作不同的汽车，让儿童自由探索，鼓励团队合作，老师给予适当的引导。

    5．制作过程中，对儿童用揉、搓、团、捏、压、拉等方式制作的进行鼓励和展示，引导儿童用多种泥塑方式进行制作。

    6．将制作成果放到“车模展览馆”,让儿童体验分享的乐趣。

    7．课后延伸，进一步展示用其他材料制作的车模，鼓励儿童课后通过多种方式制作。

活 动

反 思

   “泥塑活动”是幼儿园艺术教育的一个重要内容。我班这次活动运用的材料是橡皮泥，用搓、团、拉、压、刻、嵌入等手法自由塑造形体的活动。活动过程中幼儿的积极性特别高，泥塑“形象”的语言和充满诱惑力的游戏过程，极符合幼儿思维的具体形象性的特点，能较好激发孩子们艺术活动的兴趣，促进他们认知能力、审美能力和非智力因素的发展。

    活动中的不足：有余个别差距，有些幼儿还捏不出想要的车型。个别幼儿的定势思维比较明显，喜欢抄袭，模拟。如果在教幼儿捏各种形状时更具体仔细，整体水平应该更高。