语言：宝贝

活动时间

2009.06.18周4(1)

活动内容

语言：宝贝

活 动

目 标

1、让孩子明白什么是“宝贝”能用完整的语句进行描述。

2、尝试自制“宝贝”读本

活 动

准 备

课件“宝贝”

活

动

过

程

一、教师出示课件“宝贝”两字

师：你们现在都认识很多字宝宝了，你认识这两个字吗？

    它们是什么意思呢？

二、教师与孩子交流

讨论：

  你的宝贝是什么？

三、教师向孩子展示老师的宝贝“已毕业的孩子们”

四、介绍自制图书的材料

五、活动结束

作业：请孩子和爸爸、妈妈一起做好图书带来，进行展示

活 动

反 思

1、孩子们对于宝贝这个词都有所了解，能说出自己的宝贝

2、孩子们说得也很让我感动，他们会说老师也是他们的宝贝