游戏： 我是一个小小兵

活动时间

2009.05.08周五下午

活动内容

游戏： 我是一个小小兵

活 动

目 标

 1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

活 动

准 备

简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张

活

动

过

程

一、准备活动

口令训练：立正、向右看齐、向前看等

游戏：我是一个小小兵。

教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：哨兵和侦察员

1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。　

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。

三、 活动结束

集合、点评。 

活 动

反 思

1、开始孩子们对于哨声的口令并不是很敏感，当我在吹哨的时候孩子比较难区分一声和二声。

2、孩子们都很愿意当哨兵，我加大的游戏的难度，哨兵可频繁回头，导致很多的侦察兵被捕获。

3、通过这次游戏孩子们的反应都有所提高，对于听哨声的口令也有了明显的进步