分享阅读：贪吃的小猫(一)

活动时间

2009.05.07周四(1)

活动内容

分享阅读：贪吃的小猫(一)

活 动

目 标

1、结合图画信息和文字进行思考和想象，用自己的语言完整、连贯地讲述故事

2、体会故事中的转折，函授故事的有趣

3、了解常见的量词的使用与搭配，如*根木头-----

活 动

准 备

经验准备：

能区分表情和动作的细微变化，具备细致观察的能力

知道“贪吃”的基础含义

材料准备：

大书、小书

活

动

过

程

1、导入活动

与幼儿一起讨论都见过什么样的小猫。

提问：你看到小猫的表情，说明他在想什么？他可能会做什么呢？

2、图文理解

第1页：这是什么地方？小猫在做什么？妈妈和小女孩在做什么？请幼儿学一学小猫的动作。

第2页：现在到了什么地方？小猫吃东西的动作有什么变化？描述图画后，教师与幼儿一起朗读文字。

第3页：猜猜这时下面的文字辉怎么说？

第4页：这时候天气发生了什么变化？小猫已经偷吃了哪些东西？

第7页：原来是胡椒粉！妈妈为什么要这么做？最后小猫会怎样？结果如何？

3、故事讨论

带领幼儿完整读文字一遍，幼儿进行跟读

请幼儿说说小猫都偷吃了哪些东西？分别在哪里偷吃的？妈妈做了什么？

4、小结、活动结束

活 动

反 思

1、孩子们对于小猫都很熟悉，并能在看大书的过程中，不断的主动仔细观察到小猫的变化，从瘦变胖的过程。

2、部分孩子的生活经验方面还有所不足，如有的孩子没有吃过胡椒，或更准确是说对于调味品的名称还不是很了解。不能准确的说出胡椒是辣的。

3、孩子们对于故事结构已经比较了解，只是对于 量词的使用将在下次课作为重点。