分享阅读：大跳龙（二）

活动时间

２００９.０６.０４周４下午

活动内容

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活 动

目 标

活 动

准 备

大书、小书

活

动

过

程

一、出示大书，请幼儿说说这个故事里都出现了哪些动物？动物的出场顺序是怎样的？有什么特点？
播放领读光盘，请幼儿模仿进行有感情的朗读

二、分发小书，请幼儿指读几遍
1、请幼儿展开讨论以下问题
大跳龙分贝用了什么吓唬兔子、小猫、狗熊和大象
为什么这些能让大家感到害怕呢？
青蛙宝宝为什么要吓唬这些动物呢？这是一只怎样的青蛙宝宝呢？
2、教师总结后，请幼儿进行扩充复述故事，可将幼儿分成两人一组，互相讲述

三、故事表演
幼儿选择角色进行表演，表现各种不同的心理活动

四、活动评价，结束活动

活 动

反 思

1、孩子们基本都能讲出故事。

2、有个别孩子不是很愿意站起来回答问题。

3、孩子们都能按照自己的心态来推测小青蛙的想法