音乐游戏：头发，肩膀，膝盖，脚

活动时间

2009.06.01下午

活动内容

音乐游戏：头发，肩膀，膝盖，脚

活 动

目 标

1、据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。 
2、与同伴合作表演，体验合作的乐趣。 

活 动

准 备

在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美。

活

动

过

程

1、师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演（唱到哪个身体部位时，手就摸到哪里）。 

2、导幼儿编创歌词与动作。 
启发幼儿想一想：还可以拍身体的什么部位，并提醒幼儿注意身体各部位的顺序性，要求边做边唱，做与唱要协调。 

3组织幼儿合作表演律动。 
教师示范，边唱边拍一位幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣。 
鼓励幼儿找到同伴合作表演的律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位。

活 动

反 思

1、孩子们很快的就学会了这个游戏，这个游戏对大班的孩子稍显简单。

2、孩子们可以将合作表演做的很好

3、我相对的 缩短了游戏的时间。