2026年05月02日

体育游戏:立定跳远

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第_5__周

活动时间

2009.03.13周5下午

活动内容

体育游戏:立定跳远

活 动

目 标

1.喜欢体能锻炼提高锻炼的意识

2.能用臂力带动身体力量,学习立定跳远、

3.学习缓冲地面的力量

活 动

准 备

户外场地的布置








一 、开始部分

组织幼儿进入场地,并活动膝关节,踝关节

二、基本比分

1.教师让幼儿自己跳,看看谁跳的远

2.教师请跳的比较远的幼儿示范

3.让跳的远的幼儿说一说自己的方法

4.教师示范,幼儿模仿,并要求幼儿利用手臂来带动身体向前跳

5.幼儿练习,教师帮助有困难的幼儿。

6.游戏“比一比谁跳的远

三、结束部分

教师总结,幼儿放松

活 动

反 思

立定跳远比较单调,枯燥,在活动中我采用了分组教学方法改变了过去以教师为主的被动式教学方法,调动了全体孩子的积极性,全体孩子的共同参与,也避免了少教学生厌学当观众的现象,从而有效地克服了长期以来形成的素质与素质差生的两极分化的弊病,利用团队的力量创造良好教学环境,加强学生与孩子之间的合作学习能力,孩子与孩子相互指导,相互帮助,合作学习加深了孩子们的友谊,提高了学习效果。 因此,分组比赛对提高全体孩子的参与能力培养良好的心理素质方面也有着显著的功效。

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